Easy Science Experiments

measure pH by vegetable concoction

Cloud in a bottle

Density rainbow

Putting boiled egg in bottle

Drawing on milk

Secret Messages by Invisible ink

Create your own Milky Glue

Make your own Yummy Rocky Candy

Stalactites and stalagmites outside caves

Micro volcano

7 Research-Backed Learning Hacks That Will Maximize Your Memory

6 cara memotivasi murid untuk belajar

Penelitian ilmiah telah memberi kita berbagai cara untuk mendapatkan belajar seperti mengalir, tentunya tidak ada yang melibatkan membayar uang untuk nilai bagus. Dan kebanyakan guru pintar tahu ini, walaupun tanpa bukti ilmiah.

1. Menyempurnakan tantangan. Kita sangat termotivasi untuk belajar ketika tugas di depan kita cocok dengan tingkat keterampilan: tidak begitu mudah untuk menjadi membosankan, dan tidak begitu sulit untuk menjadi frustasi. Sengaja buat latihan belajar sehingga siswa bekerja di tepi kemampuan Anda, dan seraya mereka berkembang naikkan tingkat kesulitan.

2. Mulailah dengan pertanyaan, bukan jawaban. Menghafal informasi membosankan. Menemukan solusi untuk teka-teki menyegarkan. Bahan ini harus dipelajari bukan sebagai fakta yang sudah jadi, tetapi sebagai pertanyaan hidup yang menarik untuk dijelajahi.

3. Mendorong siswa untuk mengalahkan yang terbaik dari pribadi mereka sendiri. Beberapa tugas belajar, seperti menghafal tabel perkalian atau daftar nama atau fakta, memang tidak menarik. Membangkitkan motivasi dengan mendorong siswa untuk bersaing dengan diri mereka sendiri: bahas materi sekali untuk memberi dasar, kemudian amati berapa banyak mereka meningkat (dalam kecepatan, akurasi) setiap kali diulang.

4. Hubungkan belajar abstrak dengan situasi konkret. Mengadopsi metode studi kasus yang telah terbukti sangat efektif untuk bisnis, mahasiswa kedokteran dan sekolah hukum: menerapkan teori abstrak dan konsep untuk skenario dunia nyata, menggunakan formulasi ini untuk menganalisis dan memahami situasi yang melibatkan orang-orang yang nyata dan tuntutan kondisi nyata.

5. Bersifat Sosial. Menyusun kelompok belajar, atau minta siswa mencari mitra belajar dengan siapa mereka dapat berbagi saat-saat mereka penemuan dan titik kebingungan. Bagilah tugas belajar menjadi bagian-bagian, dan bergiliran menjadi guru dan murid. Tindakan sederhana menjelaskan apa yang mereka belajar keras akan membantu mereka memahami dan mengingat lebih baik.

6. Mendalami. Hampir subjek menarik setelah Anda masuk ke dalamnya. Berikan tugas untuk siswa menjadi ahli dunia pada satu aspek kecil dari materi yang mereka harus dipelajari-kemudian memperluas keahlian baru mereka keluar dengan melihat bagaimana potongan yang sudah mereka kenal dengan baik terhubung ke semua bagian lain yang masih belum/perlu mereka pelajari/ketahui berikutnya.

Pentingnya Keterampilan Kognitif

Kognitif adalah istilah umum untuk keterampilan belajar Anda, kemampuan untuk memproses informasi, bernalar, mengingat, dan menghubungkan informasi. Sebagai contoh:
1. Anda diajarkan sesuatu, beberapa info baru
2. Anda berpikir tentang hal itu
3. Anda membicarakannya dalam kata-kata Anda sendiri
4. Anda perhatikan bagaimana informasi baru ini cocok dengan hal-hal lain yang telah Anda ketahui

Keterampilan kognitif-lah yang memisahkan peserta didik yang baik dari peserta didik yang biasa-biasa saja. Berikut ini alasannya:

• Tanpa keterampilan kognitif yang dikembangkan, anak-anak ketinggalan di belakang karena mereka tidak mampu mengintegrasikan informasi baru seperti yang diajarkan itu. 
• Kebenaran yang menyedihkan adalah bahwa kebanyakan siswa melanjutkan ke kelas berikutnya sebelum mereka betul-betul menguasai keterampilan akademik dasar seperti membaca, menulis, dan matematika, karena mereka belum mengembangkan keterampilan kognitif. 

Ingat: Kemampuan untuk belajar dan memahami informasi baru sangat penting untuk keberhasilan pembelajaran ... dan itulah mengapa mengembangkan keterampilan kognitif sangat penting. Itulah yang kami lakukan.

Hubungi EDUMATE INTERNATIONAL TRAINING CENTRE untuk informasi lebih lanjut.
(061-75018195)

Kategori Utama Keterampilan Kognitif

Dalam Keterampilan kognitif termasuk berbagai jenis kemampuan. Kemampuan ini diperlukan untuk menganalisis suara dan gambar, mengingat informasi, membuat hubungan antara potongan informasi yang berbeda, dan mempertahankan fokus pada tugas yang diberikan. Berikut adalah bidang inti keterampilan kognitif, yang semuanya dapat ditargetkan dan diperkuat.

Kecepatan Pengolahan: ini adalah kecepatan di mana otak Anda memproses informasi. Kecepatan pemrosesan yang lebih cepat berarti pemikiran dan pembelajaran yang lebih efisien.

Pengolahan Suara(Auditory Processing): ini adalah kemampuan untuk menganalisis, mencampur dan memilah suara. Ini juga dikenal sebagai kesadaran fonemik. Anehnya, pengolahan pendengaran sangat penting tidak hanya untuk berbicara, tetapi juga untuk membaca dan mengeja. Hal ini karena ketika Anda membaca, Anda harus mampu mengidentifikasi suara individu dan campuran yang membuat setiap kata unik dan bisa dikenali.

Pengolahan Visual: ini adalah kemampuan untuk memahami, menganalisis dan berpikir dalam gambar visual. Pemrosesan visual sangat penting untuk membaca, mengingat, berjalan, mengemudi, bermain olahraga dan ribuan tugas-tugas lain yang Anda lakukan setiap hari.

Memori Jangka Panjang: ini adalah "perpustakaan" dari fakta-fakta dan pengetahuan yang Anda telah terakumulasi di masa lalu.

Memori Jangka Pendek: Juga disebut memori kerja, keterampilan ini menangani pekerjaan dinamis, menjaga di garis depan pikiran Anda informasi yang Anda butuhkan untuk menyelesaikan tugas-tugas jangka pendek segera. Ini seperti RAM pada komputer atau gadget smartphone Anda.

Logika dan Penalaran: ini adalah kemampuan untuk berpikir, membentuk konsep, dan memecahkan masalah dengan menggunakan informasi asing atau prosedur baru. Hal ini memungkinkan Anda untuk membuat korelasi, memecahkan masalah, merencanakan ke depan dan menarik kesimpulan.

Keterampilan Perhatian (Attention Skill): Ada tiga jenis keterampilan perhatian. Ketahanan Perhatian (Sustained Attention) adalah kemampuan untuk tetap fokus pada tugas untuk jangka waktu. Perhatian Selektif (Selective Attention) adalah kemampuan untuk dengan cepat memilah-milah informasi yang masuk dan tetap fokus pada satu hal meskipun ada gangguan.Perhatian Terbagi (Divided Attention) adalah kemampuan untuk multi-tasking.

Les/Bimbel VS Pelatihan Kognitif

Keterampilan kognitif: Apa itu?
Siapa yang tidak memiliki pengalaman frustasi mencoba untuk menjalankan perangkat lunak terbaru pada komputer usang? Atau meminta komputer dengan prosesor kecil atau memori tidak cukup untuk menangani beberapa tugas yang kompleks sekaligus? Dalam rangka untuk menangani informasi dan tugas dengan mudah, komputer membutuhkan perangkat keras yang tepat dan sistem yang mendasari (berpikir prosesor, RAM dan hard drive). Jika sistem ini yang mendasari tidak cukup cepat, tidak peduli seberapa kerennya program atau data yang Anda load ke komputer: Semuanya akan berjalan lambat. Keterampilan-ketrampilan kognitif melayani otak Anda dengan cara yang sama.

Angkat tangan Anda jika Anda memerlukan otak yang lebih cepat, lebih cerdas.
Sebuah cara sederhana untuk mendefinisikan keterampilan-ketrampilan kognitif adalah menggambarkan mereka sebagai keterampilan otak yang mendasar, yang memungkinkan kita berpikir, mengingat dan belajar. Ini adalah keterampilan-ketrampilan yang memungkinkan kita untuk memproses besarnya informasi yang masuk yang kita terima setiap hari di tempat kerja, di sekolah dan dalam kehidupan. Jika keterampilan-ketrampilan kognitif seorang pelajar tidak cukup memadai, tidak peduli apa jenis informasi yang pelajar itu coba pahami atau berapa kali dia mencoba untuk memahaminya -prosesnya akan TETAP LAMBAT. Inilah sebabnya mengapa pelatihan otak dan tutoring(les/bimbel)  benar-benar begitu berbeda. Les/Bimbel mengajarkan kembali informasi yang Anda tidak cukup pahami saat pertama kali diajarkan guru di sekolah. Mengikuti Les/Bimbel cara yang tepat jika alasan informasi tidak "melekat" karena cara penyajian informasi/pengajaran yang buruk. Tapi 80% dari semua kesulitan belajar bukan karena kurangnya cara pengajaran, melainkan karena kekurangan/kelemahan salah satu keterampilan kognitif . Jika alasan seorang pelajar tidak memahami informasi pertama kali sekitar adalah karena kelemahan proses di otaknya, Pelajar itu tidak perlu diajarkan kembali informasi. Yang dia perlukan adalah meng-upgrade otaknya.

Pelatihan otak membuat otak dapat berfungsi lebih cepat dan lebih efisien daripada sebelumnya. Hal ini membuat berpikir, belajar, dan memproses informasi lebih mudah dari sebelumnya.

Kelemahan Kognitif Bisa Membuat Hidup Lebih Sulit
Kita meminta otak kita untuk membaca, berpikir, mengingat dan memproses informasi sepanjang hari, setiap hari, itulah sebabnya mengapa berfungsi dengan kelemahan kognitif dapat melelahkan. Apapun tujuan kita, sukses di sekolah, di tempat kerja atau dalam kehidupan, otak yang lebih cepat dan lebih cerdas membuat hidup lebih mudah. Tidak ada orang yang perlu puas dengan ketrampilan otaknya sekarang. Karena kemampuan luar biasa otak kita untuk beradaptasi dan bertumbuh, manusia dapat memiliki otak yang lebih cepat dan lebih cerdas.. Pelatihan kognitif menyambung kembali jaringan otak dan mengubah kehidupan.

Masuk ke dalam zona "Belajar Kognitif"

Pikirkan tentang terakhir kali Anda harus belajar sesuatu! Apakah itu dalam pekerjaan, sekolah, di rumah teman, di rumah sendiri, atau di mana pun! Apa pengalaman itu? Positif atau negatif, apakah Anda bersenang-senang atau itu pengalaman yang menyakitkan? Jika itu negatif, mudah-mudahan kita bisa mengubah itu! Belajar harus menyenangkan, keterlibatan mendalam! Bayangkan seorang anak saat ia 'bermain "dengan mainan baru! Perhatikan penekanan kata bermain! Karena si anak bermain sementara ia belajar; dia, bagi dia tidak ada perbedaan antara keduanya! Sementara ia benar-benar tenggelam dalam eksplorasi kemampuan mainan barunya, ia juga bersenang-senang! Dia melakukan percobaan, dia tertawa, ia mencoba sesuatu yang baru, ia belum mengenal konsep kegagalan ataupun penerimaan sosial! Ini adalah pembelajaran terbaik! Walaupun kebanyakan dari kita akan merasa malu untuk menduplikasi tindakan seorang anak kecil, itulah yang harus kita lakukan!  Masuk ke zona pembelajaran kognitif untuk manfaat Anda!